Apresentadores de Rodas de Conversas e Pôsteres (Resumos)
Cada apresentadora/r terá entre 10 a 15min para apresentar seu resumo. Interagir na forma de “roda de conversa”, ou seja, não precisa usar PowerPoint.
Roda de Conversa Nº 01: Afrodescendentes em narrativas cotidianas
1. QUESTÕES RACIAIS E OS REFLEXOS NA CRIMINOLOGIA CRÍTICA
Linda Evelyn Sousa Nascimento
Stennyo Dyego Silva Rocha
2. A ESCOLINHA DA TIA SINHÁ – UMA PEDAGOGIA MULTISERIADA E AFETUOSA
Kácio dos Santos Silva
3. EDUCAÇÃO NAS RELAÇÕES ÉTNICO – RACIAIS: EXPERIÊNCIAS DOCENTES NA PANDEMIA DO COVID – 19
Ilanna Brenda Mendes Batista
Marlúcia Lima de Sousa Meneses
4. NARRATIVAS DE PEDAGOGIAS AFROCENTRADAS ENTRE PROFESSORAS AFRODESCENDENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMA
Alexia Tomásia Ferreira Cavalcante
Raimunda Nonata da Silva Machado
5. PROFESSORAS NEGRAS NO ENSINO SUPERIOR: PERCEPÇÃO DE DOCENTES DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CODÓ-MA.
Maria Nayara Oliveira Torres
Cecília de Jesus Sousa S. Costa
Roda de Conversa Nº 02: Gênero: Afrodescendentes em narrativas cotidianas
1.MODA AFRO–BRASILEIRA: A VESTE COMO SIMBOLO DE RESISTÊNCIA DAS MULHERES AFRODESCENDENTES
Águida Bomfim de Oliveira
2 MULHER, NEGRA E PROFESSORA PIAUIENSE NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO COVID – 19.
Marlúcia Lima de Sousa Meneses e Ilanna Brenda Mendes Bati
3.VIAGEM IMAGINÁRIA AO LUGAR GÊNERO-CAIXA: SENSAÇÕES
DA EXPERIÊNCIA
Maria Dolores dos Santos Vieira Wanderson William Fidalgo de Sousa
Roda de Conversa Nº 03: Educação: Afrodescendentes em narrativas cotidianas
1. A LEI 10.639/2003 – DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA SALA DE AULA APÓS 16 ANOS
Marcos José Soares de Sousa
Roziane Costa Conceição
2. ABORDAGENS DA HISTÓRIA, CULTURA E RELIGIÃO AFRO-BRASILEIRA NOS ESPAÇOS ESCOLARES
José Luiz Xavier Filho
3. NARRATIVA DE PROFESSORA AFRODESCENDENTE UNIVERSITÁRIA EM PEDAGOGIA DE MILITÂNCIA
Vitória Rayssa Holanda da Silva
Raimunda Nonata da Silva Machado
4. A PRÁXIS POLÍTICO-EDUCACIONAL DESCOLONIZADORA DE PAULO FREIRE: UM DIÁLOGO COM A MÁQUINA DO ESTADO E O PODERIO POLÍTICO SOCIAL DE GUINÉ-BISSAU (1956- 1974)
Leticia Oliveira de Souza
Katyanna de Brito Alsemo
Roda de Conversa Nº 04: Afrodescendência: Afrodescendentes em narrativas cotidianas
1. NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS COTIDIANAS COMO POSSÍVEIS
FORMAS DE EXPLICAÇÃO DA COMPLEXIDADE RELATIVA AO RECONHECIMENTO DA IDENTIDADE AFRODESCENDENTE
Fabiana dos Santos Sousa
2. TECENDO A PRÓPRIA HISTÓRIA: NARRATIVAS E MEMÓRIAS
DO QUILOMBO SAMBAQUIM
José Luiz Xavier Filho
3. TERRITÓRIOS ENTRE A ETNICIDADE E OS DISCURSOS PÓS-ABOLIÇÃO: COMUNIDADES QUILOMBOLAS NO PIAUÍ, CAMINHOS DE DECOLONIALIDADE
Simoní Portela Leal
Francis Musa Boakari
4. “A BARCA DE AMENEMOPE” – NARRATIVAS UBUNTU NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Soraia Lima Ribeiro de Sousa
Raimunda Nonata da Silva Machado
Roda de Conversa Nº 05: Gênero: Afrodescendentes em narrativas cotidianas
1. REFLEXÃO DA TÉCNICA SOCIOPOÉTICA: OS CORPOS-BICHOS DOS ESTUDANTES COMO MECANISMOS DE FUGA ÀS IDENTIDADES FIXAS: UMA OFICINA SOCIOPOÉTICA
Jessica Luzia de Oliveira Silva
Wanderson William Fidalgo de Sousa
2.OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELAS MULHERES PARA CONCLUIR O ENSINO SUPERIOR
Luana de Sousa Vieira
3.FEMINISTAS NEGRAS INFLUENCER DIGITAL: EMPODERAMENTO FEMININO NEGRO
Maria Nayara Oliveira Torres
Kelly Almeida de Oliveira
4. EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E RACISMO ANTINDÍGENA A PARTIR DE IRACEMA DE JOSÉ DE ALENCAR
Jhouseany Maria Rodrigues de Almeida
Carlos Eduardo da Conceição
Roda de Conversa Nº 06: Afrodescendência: Afrodescendentes em narrativas cotidianas
1. COMO NARRATIVAS COTIDIANAS, O QUE ENSINAM OS CONGEAfros?
Francis Musa Boakari
Francilene Brito da Silva
2. REPRESENTAÇÕES DOS CORPOS NEGROS NAS ARTES: UM ESTUDO SOBRE AS PERSPECTIVAS DOS ARTISTAS DE TERESINA – PIAUÍ
Sabyna Pohema Soares de Lima
3. UMA ANÁLISE HISTÓRICA DE LETRAS DE MÚSICAS QUE RETRATAM A ESCRAVIDÃO NEGRA E O RACISMO NO BRASIL.
Jessica Jacob Rodrigues de Sousa
Márcia Eduarda da Silva Lopes
Elenita Maria Dias de Sousa Aguiar
Roda de Conversa Nº 07: Educação: Afrodescendentes em narrativas cotidianas
1. A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL AFRICANA HÍBRIDA NA ESCOLA
Cleanne Nayara Galiza Colaço
2. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A LITERATURA INFANTIL: ROMPENDO COM OS SILENCIAMENTOS
Antonia Regina dos Santos Abreu Alves
Emanuella Geovana Magalhães de Souza
3. AQUILOMBANDO O ENSINO INFANTIL: PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA
Wanderson William Fidalgo de Sousa
José Gomes da Silva Filho
4. DIALOGANDO COM A OBRA “AS TRANÇAS DE BINTOU”: PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA
Alessandra Raniery Araújo Alves de Sousa. Emanuella Geovana Magalhães de Souza
Roda de Conversa Nº 08: Afrodescendentes em narrativas cotidianas
1.PERCEPÇOES DE SI E DO ENTORNO: CORPO COMO TECNOLOGIA E TEXTURA DE CUIDADOS
Caio de Sousa Feitosa
2. A REPRESENTAÇÃO DA CRIANÇA NEGRA NOS MANUAIS DIDÁTICOS
Luciana da Silva Ramos
Adelmir Fiabani
3. O RACISMO CAMUFLADO E SUTIL: NAS ENTRELINHAS DO NOSSO COTIDIANO
Edirene Maria Alves do Nascimento
Jhulyane Cristine da Cunha Nunes
4. EDUCAÇÃO MOÇAMBICANA E O “HOMEM NOVO”: PROJECTO EDUCATIVO E SIGNIFICADOS SOCIAIS NO PÓS-INDEPENDÊNCIA
Gilberto Daniel Rafael
Roberto da Costa Joaquim Chaua
Roda de Conversa Nº 09: Gênero: Afrodescendentes em narrativas cotidianas
1.MARIA DA INGLATERRA UMA ATUAÇÃO EN-CRUZ-ILHADA:
MULHER ARTISTA, MULHER CABRA MACHO, MULHER MULHER
Artenilde Soares da Silva
2.FEMINISMOS: UMA LUTA INACABADA
Hábia Larissa da Silva Peres
3. PODE UMA TRAVESTI, PRETA E PERIFÉRICA SER MISS? NARRATIVA FICCIONAL DE MÁRCIA DO SUBÚRBIO
Francelina Ferreira do Nascimento
Wanderson William Fidalgo de Sousa
4. MULHERISMO AFRICANA NA FORMAÇÃO DE NOVOS PROCESSOS NA DIÁSPORA: A CONSTRUÇÃO DE COMUNIDADES POLÍTICAS E EDUCACIONAIS AFROCENTRADAS NO BRASIL
Adrielle Ribeiro de Araújo
Elanny Pereira da Silva
Roda de Conversa Nº 10: Educação: Afrodescendentes em narrativas cotidianas
1. VOCES SILENCIADAS: INVISIBILIZACIÓN DEL ÁFRICA Y LA DIÁSPORA EN EL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE, CALI, COLOMBIA
Yan Carlos Romero Mancilla
2. REFLEXÕES ACERCA DA URGÊNCIA DE UMA EDUCAÇÃO PLURIVERSAL E AFROCENTRADA
Ana Carolina Vale de Sousa
3. A INICIAÇÃO DOS ÌYÀWÓS E A EDUCAÇÃO NO ILÊ AXÉ IDAN
Elder Pereira Ribeiro
4. MEMÓRIA E HISTÓRIA ORAL: BATIZADO DE BONECAS NEGRAS
Dayana da Silva Ferreira
Roda de Conversa Nº 11: Afrodescendência: Afrodescendentes em narrativas cotidianas
1. A DESIGUALDADE SOCIAL E A PANDEMIA DA COVID-19: UMA
ANÁLISE SOBRE AS DIFICULDADES EM TORNO DO ISOLAMENTO
SOCIAL NA POPULAÇÃO PRETA E PERIFÉRICA TERESINENSE
Ana Luiza Amorim Nascimento
Matheus Bandeira da Silva
2. NARRATIVAS PANDÊMICAS: PRETOS NA PANDEMIA DO CORONAVÍRUS
John Kennedy da Silva Luiz
3. SAÚDE MENTAL E COVID-19: COMO A POPULAÇÃO NEGRA REAGE A SSO?
Paulo de Tarso Xavier Sousa Junior
Roda de Conversa Nº 12: Gênero: Afrodescendentes em narrativas cotidianas
1. A (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE CELIE NA NARRATIVA DE ALICE WALKER EM “A COR PÚRPURA”
Hélia da Silva Alves Cardoso
2. DIÁLOGOS E REINVENÇÕES
MULHERES NEGRAS NAS LINGUAGENS DAS ARTES CÊNICAS CONTEMPORÂNEAS
Gabriela Souza da Rosa
3.REFLEXÕES ACERCA DA INTERSECCIONALIDADE DE GÊNERO E
RAÇA: UMA ESTRATÉGIA DE INSURGÊNCIA?
Yuri Rocha Lima dos Santos
4. PENSANDO A EJA COMO UMA POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA
Efigênia Alves Neres
Roda de Conversa Nº 13: Educação: Afrodescendentes em narrativas cotidianas
1. O MOVIMENTO NEGRO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA UMA
EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA
Mariana Soares Gomes
2. CONTRIBUIÇÃO DO MOVIMENTO NEGRO UNIFICADO PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Lucas de Oliveira Martins
3. CAMINHOS DA DESIGUALDADE SOCIAL POR CAUSA DO RACISMO ESTRUTURAL NA SOCIEDADE BRASILEIRA
Lourdes Angélica Pacheco Cermeño
4. EDUCAÇÃO E AFRODESCENDÊNCIA: UM DEBATE PAUTADO NA CONVIVÊNCIA ESCOLAR DE JOVENS DE ASCENDÊNCIA AFRICANA
Vanessa Nunes dos Santos
Shara Jane Holanda Costa Adad
Roda de Conversa Nº 14: Afrodescendência: Afrodescendentes em narrativas cotidianas
1. COM FÉ NO SENHOR NOSSO DEUS! NÓIS HÁ DE MIORA! HISTÓRIA DA CÓLERA NO BRASIL E SUAS VÍTIMAS PREFERENCIAIS
Adelmir Fiabani
2. O LUGAR DA/NA MINHA PELE: UMA ANÁLISE PSICOSSOCIAL DO
DISPOSITIVO DA COLONIALIDADE/MODERNIDADE DE/PARA ACESSO SÓCIO-INTELECTUAL
Alisson Emanuel Silva
Francis Musa Boakari
3. ANÁLISE LINGUÍSTICA DA LEI Nº 7.716/1989 (CRIME DE RACISMO)
Realina M. Ferreira
Roda de Conversa Nº 15: Gênero: Afrodescendentes em narrativas cotidianas
1. A BUSCA INCANSÁVEL DE HOMENS GAYS POR PARCEIROS EM APP's E A MERCANTILIZAÇÃO DE RELACIONAMENTOS NO MUNDO VIRTUAL
Marcos Antonio Ângelo da Silva
2. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA MULHER NEGRA: RELATOS DE UNIVERSITÁRIAS DO MUNICÍPIO DE CODÓ-MA
Maria Nayara Oliveira Torres. Cecília de Jesus Sousa Silva Costa
3. NARRATIVAS DOS COCAIS: SABERES DO COTIDIANO DE MULHERES QUILOMBOLAS QUEBRADEIRAS DE COCO BABAÇU
Tercilia Mária da Cruz Silva
Raimunda Nonata da Silva Machado
Roda de Conversa Nº 16: Educação: Afrodescendentes em narrativas cotidianas
1. O SILENCIAMENTO DA QUESTÃO ÉTNICO-RACIAL NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL E O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA
Andreza Oliveira Barros
Julio César Paiva e Silva
2. DECOLONIALIDADE DA RETIRÂNCIA: JUVENTUDES RURAIS PIAUIENSES NO TRÂNSITO FRONTEIRIÇO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Leyllane Dharc Carvalho dos Santos Dias
4. NARRANDO OS SABERES DE PROFESSORAS AFRODESCENDENTES DO CURSO LIESAFRO/UFMA
Walquíria Costa PereirA
Raimunda Nonata da Silva Machado
Roda de Conversa Nº 17: Afrodescendência: Afrodescendentes em narrativas cotidianas
1. FIOS POLÍTICOS: O CABELO CRESPO COMO EMPODERAMENTO
DE IDENTIDADES
Wanderson William Fidalgo de Sousa.
José Gomes da Silva Filho
2. A DOR DO INOCENTE: IMPLICAÇÕES DO RACISMO PARA A CRIANÇA NEGRA
Tainá Fiabani
Adelmir Fiabani
3. OS PREGONES EM VÍRGINIA BRINDIS DE SALAS E VICTORIA SANTA CRUZ COMO RASURA POÉTICA FEMININA AFRO LATINOAMERICANA À IDÉIA DE NACIONALIDADE MODERNA
Juliana de Andrade Marreiros
4. CONTRAGOLPE COMO PRÁTICA DE SENTIRES VIVES.
Anna Raquel de Souza Vieira
